„Въвеждане на кредити в системата на професионалното образование и обучение“

Проектът е насочен към създаване на предпоставки за осъществяване на професионално образование и обучение ориентирано към резултатите, а не към целите на обучението. Ще бъдат разработени държавни образователни стандарти, учебни планове и учебни програми по 20 професии, базирани на „единици резултати от учене“. Планира се обучението да бъде организирано в „модули“, което улеснява хоризонталната проходимост в системата, създава условие за организиране на кратки квалификационни курсове (по „част от професия“) съобразно потребностите на отделните лица, подпомага процедурите по валидиране на умения придобити извън образователната система. Предвидено е създаването в рамките на проекта на иновативен уеб-базиран софтуер и методика към него, подпомагащи екипите, които осъществяват контрол или разработват учебните планове и програми на базата на ДОС и при спазване на рамковите програми. Включването на работодателските организации като асоциирани партньори цели идентифициране на правилните компетенции, които трябва да се усвояват в ПОО и които отговарят на търсенето от бизнеса на определени категории служители. Ясно разписаните „резултати от учене“ и модулните учебни планове и програми са предпоставка за привличане на повече предприятия в осъществяване на „дуално обучение“. Включването на нови технологии в обучението, както и различната организация на учебния процес (модулите съчетават теория и практика) ще допринесе за по-голяма атрактивност и привличане на повече кандидати за професионално образование и обучение. В обучение организирано в модули и разписано в единици резултати от учене е възможно въвеждане на кредитната система, което е стъпка нагоре в усилията да бъдат убедени висшите училища да признават резултатите от учене усвоени в системата на ПОО.

Коментари