Пълноценна подкрепа на предучилищното възпитание и подготовка на деца в неравностойно положение от община Бургас

В рамките на проектното предложение община Бургас ще осигури пълноценна подкрепа на предучилищното възпитание и подготовка на деца в неравностойно положение от община Бургас. Целевата група обхваща деца от 3 до 7 г. от кв. Победа, с. Равнец, кв. Рудник и гр. Българово, където живее население от компактни етнически общности. Извършен демографски анализ и опит от минали проекти показва, че подкрепата на ранното детско развитие на деца от етнически общности дава своите добри резултати посредством цялостното им интегриране в смесена предучилищна среда. Приобщаването на децата в неравностойно положение мотивира и техните родители и близка семейна среда и ги стимулира да насърчават децата си да се обучават и да приемат образованието като ценност. През 2010 г. община Бургас стартира програма за извозване на деца в неравностойно положение от кв. Победа, където преобладава ромско и турскоговорящо население и няма детско заведение, до детски градини в град Бургас. Децата с желание се адаптираха в смесената предучилищна среда, придобиха здравни и социални умения, разшириха познанията си по бълг. език и др. образователни направления. Поради това е необходимо външно финансиране, за да продължи извозването на децата и подкрепата за тяхната интеграция. В същото време в съставните селища-Равнец и Българово и кв. Рудник детските заведения изпитват затруднения чрез делегираните бюджети да финансират допълнителни дейности за социализацията на децата. Замисълът на проекта е 250 деца в неравностойно положение да бъдат подкрепени чрез прилагане на интегриран подход : осигуряване на организиран транспорт за децата от кв. Победа до централни детски заведения, провеждане на занятия по български език за деца с различен майчин език, подобряване на условията на приемащата образователна среда чрез закупуване на необходимо оборудване и материали и организиране на разнообразни извънкласни дейности и работа с родителите за приемане на различията и образованието като ценност.

Коментари