„Училище за шампиони”

Интеграцията и социализацията на учениците от етническите малцинства изисква създаване на механизми за включване и участие в учебно–възпитателния процес. Настоящото проектно предложение ще доведе до подобряване достъпа до качествено образование като главен аспект за социална и икономическа десегрегация и последваща интеграция, формиране на подходящ социално-психологически климат. Ще се използват интерактивни методи на работа като стремежът е извънучилищните часове да са по-забавни и да насърчават работата в група. Така се постига положително въздействие върху мотивацията на учениците и се улеснява постигането на поставените цели. Увеличава се времето, в което учениците общуват на български език и изпълняват упражнения, без да се страхуват от цифрова оценка. Оценката е словесна и цели да поощри ученика да работи още, дори и да греши. Използват се помагала, които предизвикват интерес, защото са различни от учебниците по задължителна подготовка. Проектът ще допринесе за развитието на лингво-комуникативни компетентности - умения у учащите да общуват на български език; да разбират, обобщават и интерпретират информация на този език и способност на учащия се да се развива като личност–бързо да се ориентира в съответните ситуации, да вземат решения, да пренасят заученото в нов контекст.Фокусът на проекта е поставен върху учениците от малцинствени етнически групи, като основните дейности целят осигуряване на необходимите условия и ресурси за реализиране на пълноценен процес на образователна интеграция. С целенасочена допълнителна работа за преодоляване на езиковата бариера при учениците от целевата група и с мотивирането на техните родители да подкрепят образованието на децата си, проектът ще спомогне за ранното интегриране в образователната система, което от своя страна е превенция срещу отпадането от следващите образователни етапи, както и за задържането им в училище и за продължаване на образованието си в по-горен етап.

Коментари