Международно сътрудничество за проучване и трансфер на социални иновации

Настоящият проект е разработен на база все по-високите изисквания на пазара на труда, оптимизирането на разходите, новите знания, търсени от работодателите - именно затова ще се проучат и адаптират нови услуги в рамките на процеса на обучение с цел да се създадат нови социални възможности и сътрудничества. Партньор е Технологичен и бизнес център за професионално обучение - Висагинас от Литва (Visagino technologijos ir verslo profesinio mokymo centras) и неговите представители ще участват активно в дейностите по проекта. При реализацията на проекта ще се постигне идентифициране на шест иновативни практики и трансфериране на 2 от тях, а именно: Он-лайн обучителен център и WEB - съветник за работодатели. Заложените дейности са в съответствие на ИП5 и ИП6 на процедурата и отговарят на потребностите на целевите групи, съобразно двата инвестиционни приоритета - заети лица, в т.ч. наети и самостоятелно заети лица; работодатели. По този начин ще се отговори на неотложните социални искания, свързани с ограниченото време за учене на активните хора и все по-голямото използване на он-лайн услуги, което може да се случва по всяко време на денонощието. Практиките са иновативни, защото са свързани с предлагане на иновативни услуги, а и цялостното създаване и управление на он-лайн обучителен център и поддържането на услугата WEB - съветник за работодатели са нови дейности за Кандидата и за региона ни. Предвижда се новосъздадения он-лайн обучителен център чрез иновативен набор от инструменти за електронно обучение да разшири границите за преподаване и учене и индиректно да допринесе за подобряване на благосъстоянието на хората - от една страна като подобрява квалификацията им и техните знания при по-лесно управление на личното време, а от друга страна - заради по-ниска себестойност на цената на обучението. Проектните цели са обвързани с предвидените резултати по проекта и са в синхрон с основния стълб на стратегията на ОП РЧР : "По-висока и по-качествена заетост".

Коментари