Ремонт, обновяване на материално- техническата база и мерки за енергийна ефективност в образователните институции на територията на гр. Разград

Проектното предложение е свързано с обновяването и модернизацията на 11 обекта от образователната инфраструктура в град Разград, както и с изграждането на физкултурен салон. По този начин ще бъдат осигурени необходимите условия за съвременно обучение, посредством обновяване и реконструкция, реализация на мерки за подобряване на енергийна ефективност и цялостна рехабилитация на дворните пространства на 2 детски ясли, които са единствените в гр. Разград, на 7 детски градини (от общо 10 за гр. Разград) и 2-те най-големи общински училища. Едновременно с това в проектното предложение са предвидени и финансови средства за закупуване на оборудване за всички учебни заведения, с което се очаква да се постигнат необходимите стандарти за осъществяване на модерна учебно-възпитателна дейност. В резултат на това ще бъде осигурен достъп до качествени образователни услуги за децата и младежите, посещаващи учебните заведения - от ранна детска възраст, до завършване на средно образование. По своята същност проектното предложение е с общинско и над общинско значение, тъй като в детските ясли и градини и ОУ „Н. Й. Вапцаров“ се посещават от деца и от съседните населени места, а в ГПЧЕ „Екзарх Йосиф“ се обучават ученици и от останалите общини в областта. То надгражда и е продължение на дейностите и проектите, свързани с инвестиции в образователната инфраструктура, изпълнени през предишния програмен период, когато инвестициите бяха насочени основно към подобряване на материално - техническата база на училищата в гр. Разград и обновяване на образователната инфраструктура извън общинския център. Проектното предложение е неделима част от реализацията на целенасочена и фокусирана политика за развитието на образованието. Тя включва освен подобряване на материално-техническата база, така също и редица проекти, свързани с интеграцията на деца и ученици в неравностойно социално положение, със специфични образователни потребности и от различни етнически групи.

Коментари